世界教育信息雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦的一本部級(jí)期刊。
世界教育信息雜志創(chuàng)刊于1987,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
世界教育信息雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦的一本部級(jí)期刊。
世界教育信息雜志創(chuàng)刊于1987,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:教育部教育管理信息中心
國(guó)際刊號(hào):1672-3937
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4123/G4
發(fā)行周期:月刊
全年訂價(jià):¥280.00
Magazine introduction
《世界教育信息》創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于1987年創(chuàng)辦,面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!妒澜缃逃畔ⅰ冯s志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《世界教育信息》主要欄目包括:政策走向、教育管理、教育評(píng)價(jià)、教師教育、職業(yè)與成人教育、學(xué)科前沿、思考與借鑒、合作與交流、留學(xué)服務(wù)、招生考試就業(yè)、院校風(fēng)采、教育隨想、教育資訊等。
欄目設(shè)置: 政策走向 教育管理 教育評(píng)價(jià) 教師教育 職業(yè)與成人教育 學(xué)科前沿 思考與借鑒 合作與交流 留學(xué)服務(wù) 招生考試就業(yè) 院校風(fēng)采 教育隨想 教育資訊
Magazine introduction
{1}正文中的注釋按本頁(yè)順次編號(hào),如“①”、“②”等,以腳注形式出現(xiàn)在本頁(yè)下腳。
{2}作者應(yīng)保證對(duì)作品擁有合法的著作權(quán),本刊不承擔(dān)由于作者原因產(chǎn)生的著作權(quán)糾紛的任何連帶責(zé)任。
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{4}如系有關(guān)部門(mén)的基金項(xiàng)目,請(qǐng)注明項(xiàng)目的正式名稱和編號(hào)。
{5}文章一律橫排、用通行規(guī)范簡(jiǎn)化字書(shū)寫(xiě)和打印。
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作者:王亭亭(采訪/整理); 呂伊雯(采訪/整理); 王廣發(fā) 刊期:2019年第21期
作者:王毓敏 刊期:2019年第21期
作者:柯文濤 刊期:2019年第21期
作者:朱佳悅 刊期:2019年第21期
作者:崔育寶; 劉桂建 刊期:2019年第21期
作者:姚煙霞 刊期:2019年第21期
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世界教育信息這個(gè)雜志的處理效率相對(duì)還是比較高的,而且不管錄用與否都可以看到審稿意見(jiàn),審稿建議較為中肯,提出了一些問(wèn)題,不懂的可以問(wèn)編輯老師,正如大家評(píng)論一樣,編輯部老師有問(wèn)必答,很是和善。
世界教育信息雜志專家修改意見(jiàn)有針對(duì)性,對(duì)于我的文章點(diǎn)評(píng)也中肯,稿件經(jīng)過(guò)3次外審終于錄用了,編輯部的工作人員態(tài)度好,有專門(mén)的作者交流群,服務(wù)態(tài)度超贊,不管什么時(shí)候只要你有問(wèn)題都會(huì)給你回復(fù)。另外,如果你的文章有新意,理?yè)?jù)充分,是一個(gè)值得投稿的雜志。
我這篇文章差一點(diǎn)就被世界教育信息雜志退稿了,還好最終很好的完成了修改,告訴大家,即使是到了最終審大家也不要盲目樂(lè)觀,二審或三審給點(diǎn)意見(jiàn)感覺(jué)希望還大一點(diǎn),直接進(jìn)入終審,感覺(jué)要么就是文章寫(xiě)得非常好,直接錄用,要么就是即將面臨退稿,這是我的投稿經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
世界教育信息雜志挺棒的,審了大概一個(gè)半月后小改一下就直接錄用了,人生第一篇小論文,能順利錄用,還是很激動(dòng)的,錄用通知一般見(jiàn)刊前一個(gè)月給,投稿到見(jiàn)刊大概3到5個(gè)月。如果有熟人可能會(huì)比較快。
5月份投的世界教育信息雜志,6月份給初審結(jié)果,因?yàn)閭€(gè)人原因,直到6月中旬我才修改完外審專家的意見(jiàn),意見(jiàn)很多說(shuō)的也很犀利,一針見(jiàn)血。對(duì)文章質(zhì)量提升幫助很大。修改完投出去半個(gè)月給了意見(jiàn),已經(jīng)錄用。
世界教育信息雜志的文章質(zhì)量確實(shí)整體較高,審稿人的審稿意見(jiàn)確實(shí)很到位,給修改文章有很大的幫助,還有對(duì)寫(xiě)作功底要求較高,推薦大家投稿。編輯部工作人員感覺(jué)效率已經(jīng)不錯(cuò)了,滿意!
世界教育信息雜志質(zhì)量提升很快,審稿速度很快,投稿一周以后返回的是小修,改回之后很快就收到了采用通知,對(duì)于文章的內(nèi)容和結(jié)論都沒(méi)有改動(dòng)和質(zhì)疑的地方,中間有事跟編輯溝通過(guò),人很好,比較有耐心。
世界教育信息雜志是我最愛(ài)的專業(yè)雜志,這個(gè)速度還是相當(dāng)給力的。兩位審稿專家的意見(jiàn)都很中肯,為我以后投稿提供經(jīng)驗(yàn),而且編輯很負(fù)責(zé)任,以后還會(huì)考慮投的。
編輯部老師十分負(fù)責(zé),今上午投得稿件,下午就給予收到回復(fù),備注:不是系統(tǒng)自動(dòng)幫你給回復(fù),不管最后錄用與否,這份工作的認(rèn)真讓我們感到很溫馨,很貼心。所以,強(qiáng)力點(diǎn)贊。
審稿很快,從投稿到接收不到一個(gè)月,因?yàn)橐厴I(yè)趕時(shí)間,中間電話催過(guò)編輯,編輯態(tài)度很好,文章修改的也很仔細(xì)。很棒的一個(gè)期刊。適合的文章建議大家投。
我在這個(gè)期刊上投稿兩篇,中了兩篇,個(gè)人認(rèn)為這個(gè)期刊挺好的,審稿專家和編輯部老師都很負(fù)責(zé),效率比較高??傮w來(lái)說(shuō)編輯比較負(fù)責(zé),而且效率蠻高。投中可能性大。
畢業(yè)后攢了幾篇論文,去年到今年投了兩篇這個(gè)期刊,這個(gè)期刊的專業(yè)對(duì)口,處理速度比較快,專家評(píng)審也比較中肯,不會(huì)亂點(diǎn)評(píng)。從投遞到錄用時(shí)間在1個(gè)月,效率還是很高的。
審稿速度還是很快的,主要是我的研究?jī)?nèi)容不是很復(fù)雜,是關(guān)于職業(yè)與成人教育的文章,有一點(diǎn)的創(chuàng)新性,心里很忐忑,祈禱自己好運(yùn)吧,希望投稿的朋友友都能有好結(jié)果!給自己加油。
從投稿到接受歷時(shí)一個(gè)月,審稿人給的意見(jiàn)很詳細(xì)也很中肯,修回后直接錄用。編輯也很熱情,比較負(fù)責(zé)??偟膩?lái)說(shuō),期刊的編輯是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,和編輯聯(lián)系的時(shí)候,他們也都很熱情友好。
投稿后差不多一個(gè)月的樣子就收到了錄用通知。審稿周期相對(duì)還是比較快的。兩天后提交修改稿,審稿速度快。不管拒不拒,審稿意見(jiàn)都還比較中肯,期刊還是挺不錯(cuò)的。
編輯部老師很負(fù)責(zé)任,外審速度也很快。收稿后第二天就給送外審了,外審回來(lái)后第二天就退修了。第一遍退修完繼續(xù)退修第二遍,第二遍主要是修改格式。修改完第二天就錄用了。效率很快,贊一個(gè)。
個(gè)人感覺(jué)編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態(tài)度和藹,該刊物屬于要求較高的刊物,方法須有創(chuàng)新,討論部分要強(qiáng)化。希望能夠幫助到大家。
工作人員還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,編輯修改和校對(duì)非常的認(rèn)真,過(guò)程較忙,但是學(xué)到很多東西,外審老師提出的意見(jiàn)也很中肯,對(duì)文章的修改有很大幫助!推薦投稿哦。
世界教育信息有個(gè)審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開(kāi)心的,就是版面費(fèi)略貴。編輯老師人很好,打了好幾次電話有問(wèn)題咨詢都不厭其煩的回答。
審稿意見(jiàn)提的非常中肯,對(duì)完善論文的內(nèi)容有很大幫助。編輯很負(fù)責(zé),在后續(xù)的修改和校稿中編輯老師多次發(fā)郵件并打電話和我討論需要進(jìn)一步修改的地方。
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